“Unge Arkitekter Skal Ikke Få Råd, Men Muligheter”

2024 Forfatter: David Durham | [email protected]. Sist endret: 2023-12-16 02:42

Archi.ru:

Fortell oss om studiene dine ved Moskva arkitektoniske institutt

Maria Krylova:

- I utgangspunktet var det å studere ved Moskva arkitektoniske institutt min drøm, og prosessen med å forberede opptak kan beskrives i en egen artikkel … I første og andre år studerte jeg med Natalia Saprykina, og fra det tredje året gikk jeg inn i gruppe Alexander Malinov ved fakultetet for byplanlegging. Jeg liker den urbane skalaen og den store mengden analytisk arbeid som går foran prosjektet. I løpet av studiene manglet jeg litt forståelse av virkeligheten i prosjektene vi gjorde, og jeg fikk jobb i et arkitektbyrå: Jeg ble tiltrukket av "ekte" arbeid. Jeg ble uteksaminert fra instituttet i 2013, etter å ha forsvart vitnemålet mitt med begrepet utvikling av Domodedovo-distriktet basert på samspillet mellom byen og flyplassen.

Hvordan kom du på ideen om å gå til utlandsstudier, og hva var grunnen til valget av landet der du dro - Tyskland?

- Jeg visste fra det første året at jeg ville studere i utlandet for å få tilleggsutdanning og utvide grensene for min fagkunnskap. Min far, som underviste ved Moscow State University og Stanford University, støttet denne ideen veldig. Først planla jeg å reise til Frankrike, fordi jeg virkelig liker dette landet, men jeg møtte en ung mann som gikk for å studere i Tyskland. Jeg kan ikke si at jeg ble forelsket i dette landet, men jeg er veldig fornøyd med utdanningskvaliteten og rett og slett bekvemmeligheten i hverdagen der.

Hvilke vanskeligheter opplevde du da du behandlet dokumenter for avreise?

- Det er veldig tidkrevende å utarbeide alle dokumentene: først - for opptak til det valgte studiet, deretter - for å søke om visum, og etter det - for utvidelse av visum i Tyskland.

For opptak var det nødvendig å skaffe et sertifikat for kunnskap om språket, utarbeide en CV, et motivasjonsbrev, anbefalingsbrev fra lærere, skanning av vitnemål og til og med en karakterbok, samt et sertifikat for eksamen fra videregående skole. Søkere til programmet ble valgt ut fra motivasjon, utdannelse og arbeidserfaring. For å søke om visum måtte deler av dokumentene oversettes til tysk og frafalle. I tillegg var det nødvendig å åpne en konto i en tysk bank og overføre minimumsbeløpet i et år (i Tyskland er det 8000 euro), betale studieavgiften. Jeg sendte dokumentene til programmet i slutten av november 2013, og det ble utstedt visum til Tyskland i slutten av september 2014: alt tok omtrent ni måneder.

Studentvisum ved den tyske ambassaden i Russland utstedes bare i 3 måneder, og ved ankomst til Tyskland må det fornyes. For å gjøre dette må du leie et hus, registrere deg på bostedet, tegne forsikring, registrere deg ved instituttet og motta dokumenter som bekrefter studiene, samt ta en kontoutskrift om tilgjengeligheten av midler på kontoen. Etter det kan du gjøre en avtale med Office for Foreigners og søke om visumforlengelse med en full pakke med dokumenter. Generelt er ikke prosessen med å samle og sende inn dokumenter i Tyskland så vanskelig, men den virker fortsatt forvirrende i begynnelsen, spesielt på grunn av språkbarrieren. Jeg må gi kreditt til lederne for læreplanen min, som svarte på alle spørsmålene, holdt seminarer der du kunne lære alt du trenger å vite, og koblet oss til andre studenter som allerede har gått denne veien.

Hvordan var tilpasningsprosessen i det nye landet?

- I Europa snakker mange flere språk, og dette er normen. Det er forstått at alle kan engelsk, så kunnskap om det lokale språket og noe ekstra som en bonus er mer verdsatt. Dette blir spesielt viktig på scenen for å finne en jobb eller til og med en praksis (som er et must i programmet mitt). I læringsprosessen er det selvfølgelig nok engelsk, spesielt siden det er mange engelske programmer. Jeg studerte på engelsk, og jeg måtte bestå IELTS for å få minst 6,5. Etter min mening er det bedre å kjenne språket på et høyere nivå, for selv med engelsk var det først vanskelig å konsentrere seg om forelesninger og motta en stor informasjonsflyt. Etter min mening kommer den største fremgangen fra kommunikasjon med morsmål og konstant lesing av litteratur.

I Darmstadt, hvor jeg studerte, er det et akutt problem med boliger. Selve byen er ganske liten med en befolkning på 145 tusen mennesker, hvorav 30 tusen studenter. Den gjennomsnittlige kostnaden for å leie et rom er omtrent 300 euro og mer på grunn av høy etterspørsel, og alt som er billigere må du se etter i lang tid eller leie i korte intervaller fra de menneskene som reiser i praksis eller jobber i flere måneder. Vanskeligheten ligger også i det faktum at når en person leter etter et rom i en leilighet, må du først og fremst glede de som allerede bor der, noe som betyr at for hvert mulig boligalternativ må du møte og kommunisere med disse menneskene, som også tar tid … Jeg hadde en intensiv studie fra morgen til kveld, og hadde derfor ikke tid til å søke. Jeg trengte en formell leiekontrakt for å forlenge visumet, og endte med å leie et rom i et nyrenovert hus gjennom et firma, som var dyrere, men enklere.

Det første året var jeg stadig blant klassekameratene mine - som meg, utenlandske studenter fra hele verden. Navnet på programmet mitt kan oversettes som "Internasjonalt samarbeid og byutvikling", og alle studentene ble fundamentalt valgt fra forskjellige land (i min strøm var Russland, Italia, Canada, Den Dominikanske republikk, Indonesia, Kina, Tyrkia, Mexico, Guatemala, Jordan, Montenegro, Hellas, Syria, Etiopia, Kenya, Ghana, Jamaica), så vi var en gruppe som var litt atskilt fra de tyske studentene. På grunn av det spesielle ved organisering av programmet, var vi hele tiden sammen og jobbet i team. Å studere hjalp meg mest av alt med å tilpasse meg i landet, fordi jeg måtte gjøre noe hele tiden. I tillegg dro jeg til min mann i Düsseldorf (tre timer fra Darmstadt) hver helg og på ferie, noe som naturlig hjalp til å slappe av.

I motsetning til mine egne forventninger følte jeg det første året ingen sterk forskjell i mentalitet, snarere tvert imot kom jeg til at folk er like overalt. Jeg følte mye skarpere forskjellen utenfor instituttet, i min vanlige hverdag. Første inntrykk når du flytter er at alt er annerledes. Ikke bra eller dårlig, men ganske enkelt forskjellig fra det vanlige. Selv i sammenligning med Moskva er det en forskjell i tempoet i livet.

Hvordan var studien i Darmstadt?

- Det første året hadde jeg et intensivt program. Valgfrie kurs som tysk, økonomi, europeisk byplanlegging fant sted fra 09.00 til 12.00; hovedklassene var fra 13 til 18 timer, og om kvelden var det nødvendig å forberede skriftlige oppgaver og presentasjoner, som var resultatet av arbeidet og fant sted hver fredag. Mellom studiene ble det holdt konferanser, utflukter, forelesninger av inviterte lærere, så vel som internasjonale kvelder, der studenter fra forskjellige land samlet seg og delte sine erfaringer. Da vi dro til en konferanse i Roma, tenkte jeg at vi trenger å ta alle førsteårsstudenter til Italia som en del av "introduksjonen til yrket", fordi dette landet er en virkelig legemliggjørelse av skjønnhet.

Darmstadt kan kalles noe som en akademisk by, hvor universitetet eier et stort antall bygninger og territorier i hele byen. Selve universitetet er teknisk, med velutviklede fakulteter innen fysikk, kjemi, IT, medisin osv. Det har mange sponsorer og potensielle arbeidsgivere som samarbeider med det, hvis fabrikker og kontorer ligger i relativ nærhet. Universitetet tiltrekker seg med sin infrastruktur og utvides kontinuerlig, renoverer og er utstyrt med moderne teknologi. Dette skaper et virkelig kult læringsmiljø. Et av favorittstedene mine er biblioteket: en moderne bygning med romslige lesesaler og auditorier.

Alle forelesninger og seminarer ble delt inn i blokker på en til to uker med forskjellige lærere fra forskjellige land (i min strøm var dette USA, India, Australia, afrikanske land, Kina, Sveits, Tyskland, Tyrkia, Norge). Programmet mitt er fokusert på teoretisk tverrfaglig kunnskap. Vi studerte ulike emner relatert til byutvikling generelt og bystrukturen: "Byplanlegging", "Globalisering", "Bærekraftig arkitektur", "Økonomi i byplanlegging", "Markedsføring", "Bevaring av kulturarv", "Økologi "," Sikkerhet i byer "," Deltakende design "(design, når fremtidige beboere er direkte involvert i planleggingsprosessen)," Urban infrastruktur "," Transport "," Organisering av gjenoppbygging i ekstreme situasjoner "," Urbanisering og omorganisering av slumområder, "energieffektive teknologier", statistikk, prosjektfinansiering, politikk og internasjonalt samarbeid. I tillegg hadde alle sitt eget valgfag. For hver blokk leste vi mye, studerte informasjonen og utarbeidet et lite prosjekt eller skriftlig arbeid og presentasjon.

Hva var forskjellen på å studere i TU Darmstadt fra MARCHI?

- Det var uvanlig for meg at mye tid i studiet ble viet til diskusjon. Hver student måtte dele sine tanker, ideer og tilbakemeldinger på den leste artikkelen, så på film eller forelesning. Etter min mening er tilnærmingene til gjennomføring av prosjekter i Russland og i utlandet fundamentalt forskjellige. På MARCHI setter de alltid en høy barre for å nå sine mål. Å fullføre prosjekter er ofte hardt arbeid, men det er en indikator på riktig innsats. I Europa blir mer oppmerksomhet til det personlige rommet og det ideologiske innholdet i prosjektet; i formuleringen av problemet blir superoppgaver nesten aldri satt. Hvis gjennomføringen av prosjektet forårsaker stress, må det revideres og prosessen optimaliseres på en slik måte at det planlagte resultatet oppnås uten synlig tap av kvalitet. I Moskva arkitektoniske institutt utvikles denne ferdigheten uavhengig (eller ikke utvikles), og i Europa prøver de å lære den. Ved Moskva arkitektoniske institutt er en arkitekt utdannet som en uavhengig person som vet hvordan han skal kjempe for prosjektet sitt til slutt. I Europa blir mer oppmerksomhet til selve organisasjonen av prosessen og samspillet mellom mennesker. En bivirkning av den russiske tilnærmingen er at en person kan "brenne ut" og prosjekter er ustabile. En bivirkning av det europeiske systemet er uskarpheten av grensen mellom minimalisme og ingen anelse. Hvis vi snakker om arbeid, har en ung arkitekt i Russland en sjanse til å få "carte blanche" for en virkelig interessant jobb. I Europa er knapt en slik situasjon mulig.

Hva ga utdannelsen din i Tyskland deg, og hva ga utdannelsen din ved Moscow Architectural Institute deg?

- Jeg vil også peke ut meg selv arbeidserfaring som veldig viktig: det ga også mye. MARCHI, synes det meg, gir mer enn utdanning, det gir et system med vitale koordinater. Det danner smak, fremmer karakter og en viss tilpasningsevne til stressende situasjoner som er uunngåelig i studiet. Fra anvendt kunnskapssynspunkt ga jeg meg mye mer å forstå selve designprosessen, å jobbe med ekte prosjekter. Det var veldig interessant, seriøst, ansvarlig. I større grad lærte jeg å gjøre et prosjekt ikke på instituttet, men på jobben.

Alle likte utdannelsen min i utlandet, først og fremst fordi den er relevant. Vi diskuterte aktuelle problemer, trender og mulige muligheter for utvikling av byer. Jeg likte kompleksiteten i tilnærmingen. Vi så på byen som et system - fra forskjellige perspektiver, på tvers av forskjellige disipliner, på forskjellige skalaer. Og samtidig var alle fagene på en eller annen måte forbundet med hverandre, hver nye blokk tilførte kunnskap og utvidet ideer om problemer og forhold. Dette programmet ga en mer omfattende, bredere forståelse av globale prosesser.

Vil du anbefale Darmstadt tekniske universitet til andre russiske studenter?

- Jeg vil anbefale både universitetet selv og programmet jeg studerte. Mundus Urbano-programmet er organisert av fire europeiske universiteter og innebærer et dobbeltgradssystem, når det første året hele gruppen studerer i ett land, og det andre året reiser alle til forskjellige land - til partneruniversiteter - og får et andre vitnemål i landet de selv valgte.

I samsvar med programmet kan du velge Frankrike, Italia eller Spania som det andre landet. Men i tillegg til dette kan du gå på utveksling fra universitetet (og ikke fra fakultetet for arkitektur) til nesten hvilket som helst land i verden. Så flere fra gruppen min dro til Korea og Indonesia. Du kan også bli i Tyskland (som jeg gjorde) og i andre år velge et sett med opplæringskurs, lærere og opplæringsmodus uavhengig. Det andre året gis for praksis og skriving av vitnemål. Generelt er programmet veldig fleksibelt, og hver student kan tilpasse det for seg selv.

Hovedprinsippet i programmet er tverrfaglighet. I samsvar med det prøver de til og med å velge studenter fra forskjellige felt (i min strøm var det arkitekter, byplanleggere, ingeniører, geograf, sosiolog og journalist). Mye tid er viet til analysen av eksisterende trender og trekk ved byutvikling - ikke bare som en planleggingsstruktur, men som et system for samtrafikk.

Programmet kan betraktes som mer teoretisk. Studentene velges blant de som allerede har grunnleggende utdanning og arbeidserfaring. Dette er en slags "å tenke utenfor boksen" - revurdere de vanlige stereotypene, få ny kunnskap og kompleks analyse.

Hvis du kunne gå tilbake i tid, hvordan ville du organisere læringsprosessen din innen arkitektur?

- Jeg hadde en sterk personlig motivasjon til å reise - Jeg dro til mannen min, og dette gjorde justeringer i valget av land og studiestad. Hvis jeg var uavhengig, ville jeg gjort alt annerledes fra start til slutt. Jeg er født og oppvokst i Moskva, jeg har aldri flyktet herfra og ropte "det er på tide å klandre" og deler ikke denne stillingen. Det ser ut til at det er fornuftig å bruke tiden din enten av hensyn til vesentlig bedre levekår, eller av hensyn til noe spesielt som er viktig for en bestemt person personlig.

Jeg vil ikke skape det falske inntrykket at "gresset er grønnere" i utlandet. En person som forlater, etter min mening, bør tydelig forstå hvorfor han gjør dette, og nøkternt vurdere sine evner, inkludert stressmotstand. Uansett hvor flott et annet land er, brukes i det minste det første året på tilpasning, på å lære språket, på organisatoriske gjøremål, på å bli vant til et fremmed miljø osv. Fra et økonomisk synspunkt er Tyskland kanskje et av de mest gunstige landene, spesielt siden du kan studere tysk gratis her, men likevel må man ta hensyn til at de anslåtte 8000 euro per år for et fullt liv i virkeligheten det er ikke nok. Å bo her for permanent opphold, hvis du allerede har studentvisum, er ikke så vanskelig, men å få en god jobb er veldig vanskelig. For en arbeidsgiver er en utlending et ekstra problem med dokumenter, og du må ha noen alvorlige konkurransefortrinn for å kvalifisere deg for en jobb. Derfor, hvis en person ikke planlegger å bli, ville jeg velge kortsiktige treningsprogrammer, workshops og praksisplasser som øker verdien av en profesjonell i det russiske markedet, men tar ikke så lang tid å miste dette markedet innen den tid han returnerer.

Hva gjør du nå?

- Jeg fullførte nylig praksisperioden min på det tyske landskapskontoret i Düsseldorf. I Tyskland er temaet landskapsarbeid, organisering av offentlige rom og forbedring av bymiljøets kvalitet populært, så det er mange landskapsbyråer. Alt der viste seg å være nytt for meg, startende med det faktum at jeg aldri hadde jobbet innen dette feltet før, og endte med studiet av et annet dataprogram.

Jeg ble ansatt for å jobbe med anbud, og arbeidet som er populært her, er en av de stabile kildene for å motta bestillinger for selskapet. Det var uvanlig at mye tid ble brukt til å diskutere prosjektet. I Moskva ble jeg vant til at skissestadiet og opprettelsen av en idé tar liten tid, og mesteparten av arbeidet faller på utarbeidelsen av tegninger. Her var mesteparten av tiden viet til å lete etter en idé, analyse, diskusjon, og til og med ikke så mye å søke i skisser som å skape en fortelling, en "legende" av prosjektet. I følge det generelle inntrykket, utvikles prosjekter i Tyskland i prinsippet så kortfattet som mulig, oppgaven er ikke satt til å endre situasjonen radikalt eller lage "megaprosjekter". I de tre beste "Benefit, Strength, …" til slutt, kan du heller sette "renheten" i løsningen eller estetikken til minimalisme.

Siden begynnelsen av studiene begynte jeg å holde bloggen min https://www.archiview.info om arkitektur, byer jeg drar, utdanning og alt som virker interessant for meg. På fritiden prøver jeg å reise mer, male og lære språket.