Transformer

Innholdsfortegnelse:

Transformer
Transformer

Video: Transformer

Video: Transformer
Video: Transformers: Dark of the Moon (2011) - Freeway Chase - Only Action [4K] 2024, Kan
Anonim

Hva skal jeg gjøre med en bygning som ble bygget for et visst teknisk behov og som har mistet sin betydning, og dens struktur egner seg ikke til transformasjon for vanlige funksjoner?

Studioet til Alexander Brodsky og Nadezhda Korbut inviterte studenter til å delta i transformasjonen av en Moskva-bygning, en tidligere transformatorstasjon fra 1950-tallet. For ham lette de ikke bare etter nye funksjoner, men også betydninger, de lærte å "fremkalle følelser hos mennesker ved hjelp av byggematerialer", fordi, som studioprogrammet sa, "arkitektur er kunsten av virkelige ting og ikke -materielle opplevelser."

zooming
zooming
Проект «Трансформатор». Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Проект «Трансформатор». Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming
Проект «Трансформатор». Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Проект «Трансформатор». Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming

Alexander Brodsky

leder av studioet "Transformer, or Marseille Soup"

“Prosjektet er viet den gamle transformatorstasjonen som ligger ved Krasny Oktyabr. Hun sluttet å være nødvendig, hun ble slått av og dømt til riving. Huset er enormt, veldig vakkert, det vil bli revet en gang på senhøsten, tror jeg. Prosjektet vårt er en slags hyllest til minnet og respekten for en så elegant bygning.

Vi bestemte oss for å dele den spontant i 13 deler, fordi vi har 13 studenter. Vi lanserte dem der om vinteren, i mørket. De klatret alt der, utforsket alle labyrintene, la en plan, delte den innbyrdes, og hver kom opp med en eller annen funksjon for sin del. Det er et fengsel, et kasino og en kirke, et badhus, en melkeproduksjon, et parlament - generelt, tretten forskjellige ting. De viste seg å være en liten by. Vi ble inspirert av bygninger som Diokletians palass i Split og antikke amfiteater okkupert av middelalderbyer som Arles. Noe lignende skjedde med dem.

Vanskeligheten var hovedsakelig i det faktum at studentene måtte jobbe veldig tett kollektivt: fylle hele rommet, definere grensene for hver og skape en kommunikasjonsvei - en veldig kompleks organisme oppsto."

video laget av studenter fra Brodskys studio:

Проект «Трансформатор». Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Проект «Трансформатор». Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming
Проект «Трансформатор». Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Проект «Трансформатор». Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming
Проект «Трансформатор». Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Проект «Трансформатор». Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming

***

Inngang

Alexandra Polidovets

Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming

«Gjennom å forstå hva jeg følte og så, formulerte jeg for meg hemmeligheten til transformatoren, på grunnlag av hvilket mitt videre arbeid med prosjektet var basert. For det første er Transformeren et sted å bo, for det andre holder den spor av hverdagen, og for det tredje er det et sted hvor alt er blandet.

Like mange ingredienser kombineres i en Marseille-suppe, slik at tretten forskjellige funksjoner er plassert i ett volum av en transformator, og tretten forskjellige leiligheter - i en inngang. Det er forskjellige typer boliger her: fra en felles leilighet for bønder og hjemløse til et lite mesterhus på taket."

Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александры Полидовец. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming

***

Melkens gård

Alexander Belozertsev

Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming

«Bygningen ble unødvendig på grunn av at den ikke klarte å passe inn i overgangen fra det industrielle til det postindustrielle paradigmet for territoriets utvikling. Siden de postindustrielle funksjonene viste seg å være uforenlige med det, ble innholdet definert som førindustrielt.

Dette gjenspeiles både i ideen om å bruke preindustrielle designløsninger og generelt i avvisningen av den industrielle horisontale ordningen for å organisere en melkeproduksjonsplass og i overgangen til et mer tradisjonelt, om enn modifisert, prinsipp vertikal funksjon.

Plassen for menneskelig arbeid krysser rommet for dyrenes liv, og alle nivåer er forbundet med et system med ramper. Skråningene til rampene varierer avhengig av plasseringen til de forskjellige dyrene: kyr i første etasje, sauer på mellomnivå og geiter på de øvre nivåene. Dermed er det mulig å begrense dyreinntrengningen til tilstøtende nivåer: kyr går utenfor, og geiter - på taket."

Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Александра Белозерцева. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming

***

Bibliotek

Ekaterina Itsikson

Курсовой проект Екатерины Ициксон. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Екатерины Ициксон. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming

«Transformatorens intellektuelle senter er et bibliotek "fylt med dyrebare volumer, ubrukelig, uforgjengelig, mystisk (Borges)." Som bøker sitter leserne i treskap på lesesalen. Biblioteket er inspirert av arbeidet til Alexander Brodsky, og er etterhvert utdatert: tiden har stoppet i det, ettersom det har stoppet for hele bygningen, her er en øy med stabilitet og stillhet i en metropolis stormfulle verden."

zooming
zooming
Курсовой проект Екатерины Ициксон. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Екатерины Ициксон. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming
Курсовой проект Екатерины Ициксон. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Екатерины Ициксон. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming
zooming
zooming

***

Hjem for hjemløse

Peter Kornishin

Курсовой проект Петра Корнишина. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Петра Корнишина. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming

“Det første bildet av den fremtidige funksjonen oppsto etter å ha tegnet et“hemmelig sted”- et rom som gjennomsyrer hele bygningen, men samtidig forblir ubemerket. Dette stedet er en ventilasjonsaksel med dimensjoner som gjør det mulig for en person å være i det.

Jeg ønsket å lage et helt "nett" av et hemmelig tunnelsystem som gjennomsyrer hele bygningen. Men det var nødvendig å tydelig definere hvorfor en slik arkitektur skulle opprettes, hvem som skulle være dens "innbygger" og hvorfor dette stedet skulle skjules.

Et slikt rom - dets dimensjoner og minimale komfortforhold - har utpekt en spesiell sosial gruppe. Når jeg analyserte mennesker og deres behov, bestemte jeg meg for at innbyggerne i min "by" kan bli hjemløse. Problemet med mangelen på det nødvendige antallet steder for å dekke minimumsbehovet for mennesker uten bolig, problemet med deres integrering i samfunnet og deres oppfatning av samfunnet satte vektoren for utviklingen av prosjektet mitt. Hjemløse mennesker får sitt eget rom inne i den "levende" infrastrukturen, går gjennom sosialiseringsveien gjennom transformatoren, og muligens endrer deres livsprinsipper."

Курсовой проект Петра Корнишина. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Петра Корнишина. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming
Курсовой проект Петра Корнишина. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Петра Корнишина. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming
Курсовой проект Петра Корнишина. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Петра Корнишина. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming
Курсовой проект Петра Корнишина. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Петра Корнишина. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming
Курсовой проект Петра Корнишина. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Курсовой проект Петра Корнишина. Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming
Проект «Трансформатор». Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
Проект «Трансформатор». Студия Александра Бродского. МАРШ, 2017
zooming
zooming

***