Lærerne i studioet "Rydd opp søpla" Oscar Mamleev og Natalya Bunkina begrunner sitt valgte emne på følgende måte:
“Den gjennomsnittlige byboeren kaster ut 360 kg avfall per år. Hvis alt som innbyggerne i Moskva kaster om et år blir fordelt i et jevnt lag over hele byen, vil tykkelsen på dette laget være omtrent 10 cm. For ikke å drukne i hauger med søppel og ikke bli forgiftet av dets nedbrytningsprodukter må søppelet kastes på en eller annen måte. Etter å ha studert forbruksideologien (det lineære systemet til Annie Leonard: naturressurser - plante - salg - forbruk - utnyttelse), kan man foreslå måter å eliminere en økologisk katastrofe.
Temaet "Fjerne søpla" virker for oss veldig interessant og multivariat. En liten rumpe, en godteripakning blir gradvis til søppelfjell, gigantiske fyllinger, hvis vekst og utvikling er vanskeligere og vanskeligere å stoppe. Det er reelle problemer med å nå kritisk masse: olje som søles i havet, plastdekkende elvedeltaer, bildekk….
Mennesker som er fratatt det vesentlige for å eksistere, blir søppel.
Søppel trenger inn i den menneskelige bevisstheten - vold mot miljøet forekommer, byene er fylt med arkitektonisk søppel - uhyrlige monstre som slaver de en gang koselige boligstedene. Disse problemene får fagfolk til å tenke på sine løsninger; det er eksperimentelle prosjekter som smart tolker svarene på dem.
Reinkarnasjon av gamle oljeplattformer, skip, "døde" strukturer ser ut til å være veldig interessant. Resirkulering av forskjellige materialer, i tillegg til den uvanlige løsningen, gir betydelige besparelser.
Søppeltemaet gjenspeiles i den kunstneriske kulturen. Ved å bruke forskjellige sivilisasjonsavfall, puste nytt liv inn i dem, skapte kunstnere som bekjente ideene til dadaisme, konstruktivisme og metafysisk realisme paradoksal og optimistisk kunst."
Oscar Mamleev:
- Barn fra forskjellige byer som ble uteksaminert fra forskjellige institutter studerer i MARSH. Tradisjonell utdanning, som gis i alle russiske universiteter, er bygget i henhold til det gamle tradisjonelle systemet og på en viss måte bevarer tankegangen. Og når folk blir møtt med helt nye metoder og pedagogiske tilnærminger, er det veldig vanskelig for dem. Men etter å ha gått gjennom en viss periode med tilpasning, får de muligheten til å bruke sine potensielle reserver.
Vi har valgt temaet "Søppel" for semesterarbeidet. Dette emnet, i motsetning til plott knyttet til mer realistiske, forståelige problemer, krever en gradvis "inngang" i materialet. Først ga vi derfor barna tre uavhengige ukentlige prosjekter: et objekt på en søppelfylling, søppel som kunstgjenstand og søppel som byggemateriale (inkludert resirkulerte materialer). I fremtiden, etter å ha valgt retning, må studentene underbygge konseptet, foreslå en arkitektonisk løsning og konstruktiv utvikling. Det ser ut til at vi gradvis finner et felles språk og gjensidig forståelse.
Natalia Bunkina:
- For alt om alt - ett semester, som er mye mer intensivt enn i Moskva Architectural Institute. Det er også veldig interessant at alle studenter har en annen utdannelse, opplæringsnivå og syn. Det er "flere artister" og "flere designere". Og geografien er mangfoldig: alle er fra forskjellige byer, det er en jente fra Jakutsk.
Oscar Mamleev:
- Det er veldig viktig i læringsprosessen å gjennomføre presentasjoner og diskusjon av verk med invitasjon fra kritikere utenfra. Problemet er at noen studenter noen ganger støter på kommentarer og tar kritikk dårlig. Jeg fortsetter å gjenta at disse diskusjonene er nødvendige. Kommisjonens medlemmers oppgave er å legge merke til mangler i prosjekter på et tidlig tidspunkt, for å foreslå hvordan de kan løses. I tillegg er selve prosessen med å forsvare et prosjekt en god opplæring i evnen til å forklare ideen din.
Natalia Bunkina:
- I begynnelsen av arbeidet vårt var det et veldig gledelig øyeblikk. Det skjedde slik at det verken var meg eller Oskar Raulievich. Vi inviterte studentene til å handle i vår rolle. Gutta kom sammen og gjennomførte leksjonen selv - diskutert, jobbet fullt ut. Arbeidet stopper aldri.
Jeg liker veldig godt at både de lærer og vi, lærerne. Her gis slik kunnskap, for eksempel infografikk - moderne emner som ikke var der da jeg studerte. Vi gjorde ikke analyser osv. Jeg liker veldig godt å studere meg selv, jeg er oppmerksom på interessante ting, husker og kanskje jeg også vil bruke i praksis. For meg personlig er undervisning ved MARSH også en slags læringsprosess. Her gir jeg alt jeg kan, men jeg prøver også å ta alt jeg kan ta.
Archi.ru spurte studentene i studioet om studiene sine ved MARSH og deres prosjekter om temaet søppel.
Hva overrasket deg mest på MARS at du ikke forventet å møte her - i sammenligning med forrige universitet? Hva likte du mest, og hva viste seg å være vanskelig?
Oleg Sazonov:
- Sammenlignet med MARCHI, her føler du umiddelbart verdien din, her er lærere interessert i din mening og hva du selv vil gjøre. Det andre er en enorm mengde informasjon du får her - nettopp i kommunikasjon med interessante mennesker. Dette er utøverne som du diskuterer med til forsvar for prosjekter, og studentene på kurset ditt, som du virkelig har kommet sammen etter å ha studert i bokstavelig seks måneder: Jeg har aldri hatt dette. Her foregår det kontinuerlig arbeid i et team, her lærer de veldig nødvendige ting når det gjelder fremtidig arbeid: de gir ikke abstrakt kunnskap, men lærer dem å underkaste seg selv og prosjektet deres til de formelle komponentene i yrket, som ikke blir talt. om i andre universiteter. De lærer mange aspekter av yrket, og dette er selvfølgelig en enorm byrde. Jeg er i MARSH hver dag fra klokka 9 til 21, noen ganger kommer jeg også i helgene når vi som regel utfører kollektive oppgaver.
Svært ofte overlapper praktiske og mer abstrakte fag, noe som er veldig viktig. Hvert prosjekt skal ha en filosofisk begrunnelse, men det må også tenkes ut fra et konstruktivt synspunkt. På forsvaret kan ethvert spørsmål stilles - både når det gjelder design, og når det gjelder funksjon, og når det gjelder den økonomiske komponenten.
Da jeg begynte å studere her, hadde verden noen grenser for meg. Og jo lenger jeg studerer, jo lenger beveger disse grensene seg. Jeg forstår hvor mange ting som ikke dekkes, og jeg vil vite enda mer. Da jeg studerte ved Moskva arkitektoniske institutt, hadde jeg følelsen av at jeg nå skulle få en "skorpe" - og bli profesjonell. Og her skjønner du at du ikke vet noe ennå.
La oss gå videre til prosjektet ditt. Har du en felles base?
- Hver student i studioet måtte forme sin egen holdning til søppel. I dette problemet ble jeg såret av holdningen til en person til søppel og til ting generelt. Vi konsumerer stadig, dette provoserer en endeløs produksjon av ansiktsløse ting, som deretter kastes. Og når vi kaster dem, bryr vi oss ikke lenger om dem.
Jeg hadde tre prosjekter. Kunstobjektet er en vaktstolpe fra oljerigger og fat på Den røde plass. Jeg tilskrev dette fallet i oljeprisen, noe som gjør at oljerigger blir søppel. Siden ordre er nødvendig der, er det nødvendig å sette opp en vaktstolpe fra oljeriggene. Og for å få det til å se dyrt ut, må det males med gullmaling. Selvfølgelig er dette et ironisk prosjekt.
Mitt neste prosjekt, en gjenstand på en søppelfylling, var en søppelbil "Nadia". Søppel kommer ikke til anlegget, men anlegget går til deponi. Dette anlegget er avfallsrennen "Nadya" - "håp". Han kommer til søppelfyllingen og demonterer den og arbeider ut fra prinsippet om en 3D-skriver. Over er skuffer og rulletrapper som tar det hele fra hverandre, og inne er det en transportør hvor alt dette er brikettert og tatt til gjenvinning.
Oscar Mamleev mener at dette prosjektet er mitt beste, men for meg er min favoritt det tredje.
Jeg er forvirret av en persons likegyldighet til en ting, jeg selv kan ofte ikke fikse noen ting, fordi jeg ikke har de nødvendige verktøyene - si et veldig tynt loddejern, en maskin for å male ut en del for ødelagte møbler. Jeg må enten overlate tingen for penger til reparasjon, eller kaste den. Jeg foreslo å lage et fleksibelt system som kunne omfatte et samlepunkt for gammelt utstyr, et byttesenter og et verksted med materialer, maskiner og verktøy som kunne leies. Jeg kontrasterte alt dette med standard fritid i form av en flaske vodka, og derfor monterte jeg en gjerdestruktur fra disse flaskene slik at lyset ble brytet i forskjellige vinkler (noen rom trenger diffust lys, noen trenger direkte lys). Det ser spektakulært ut: om dagen - fra innsiden og om natten - ute.
Dmitry Alekseenko:
- Jeg studerte ved Voronezh University of Civil Engineering i seks år, fikk tittelen spesialist og gikk deretter inn i MARSH. Når du kommer hit, fordyper du deg i en helt ny, dynamisk verden, der prosjekter må gjøres ikke om seks måneder, men om en uke. Her er en konstant spenningsmodus, hele tiden du må gjøre undersøkelser. Og siden strukturen på skolen er kompetent bygget, selv om det ikke er mer styrke, får den deg fortsatt til å tenke, lese, se etter en løsning. Prosessen er gripende. Det er også verdt å nevne den høye graden av "integrering" med lærere og andre studenter, du kan kommunisere om hvilket som helst emne, det er ingen hard grense mellom lærer og student. Alle her er som kolleger i et arkitektbyrå. MARSH har blitt en veldig viktig plattform for meg, som gir meg vanvittig mye kunnskap. Dette er en viktig stimulans for utvikling, jeg begynte å lese mange bøker som jeg knapt ville ha plukket opp før. Det vanskeligste var å bli vant til dette systemet, for i Voronezh var alt mer avslappet, men her ble MARSH en del av livet. Og selvfølgelig har Moskva et helt annet tempo i livet og studiet. Et veldig anspent regime når læreren skifter hver sjette måned. Hver gang du må bli vant til det, for å forstå hva de vil ha fra deg. Du må samles hele tiden og samtidig gi gode resultater, og bevise at det er verdt ved hver leksjon. Du har alltid en sjanse til å bevise at jeg vil gjøre dette, og slik ser jeg det. Jeg liker veldig godt at i dette emnet valgte alle et prosjekt for seg selv, men samtidig var det nødvendig å bevise dets relevans.
Min søppelkunstobjekt er en friskluftpaviljong. Vi bor i en by og føler ikke lenger at luften er forurenset her. Vi blir vant til det, og bare når vi kommer til naturen kan vi føle forskjellen. Tanken min var å vise kontrasten mellom by og natur. Samtidig ble det oppdaget et problem at en av hovedtyper avfall i vårt land er avfallspapir.
Jeg bestemte meg for å lage et monster som filtrerer luften i byen. Fra utsiden ser paviljongen ut som krøllet papir, men inni den kan du ta en pause fra byens støy og puste frisk luft.
Det neste vanskeligste prosjektet for meg var prosjektet med bygningen på fyllingen. Jeg hadde mange forskjellige ideer, men til slutt kom jeg på ideen om et søppelmuseum. Vi vet hvordan et søppelfyll ser ut utenfra, men vi vet ikke hvordan det ser ut fra innsiden.
Det er basert på bildet av et gammelt tempel, som ble reist fra søppel på en søppelfylling. Da ble dette prosjektet kalt "søppel Parthenon". Folk kommer dit og kan se lagene med rusk.
Jeg kalte prosjektet mitt om søppel som byggemateriale til "Vertikal gård". For meg er endene på bygninger, nakne og ubrukelige, "søppel". Noen ganger prøver de å male dem på en eller annen måte, men dette er ekstremt sjeldent. Derfor bestemte jeg meg for å kombinere dem med en grønnsakshage, et drivhus. Nå ønsker alle å konsumere fersk mat, og jeg foreslo å lage et volum med resirkulerte materialer som skal plasseres på enden av et boligbygg, og beboerne får muligheten til å dyrke grønnsaker der.
Tilgang der utføres bare fra taket, så dette vil beskytte den mot ødeleggelse: noen prøver å ordne grønnsakshager i tunene, men de blir vanligvis tråkket ned. Det vil også gi en rekke fasader, og om vinteren kan plassen til denne vertikale gården brukes som et samfunnshus.
Grigory Tsebrenko:
- Jeg studerte i St. Petersburg, ved SPbGASU. Når det gjelder MARSH, vil jeg si at prosessen her er ordnet på en slik måte at du er i en evig tilstand av motivasjon. Selve miljøet, miljøet motiverer deg til produktiv kreativitet. Dette er den viktigste fordelen med MARSH sammenlignet med andre universiteter. Det er et miljøelement i MARS - atmosfæren i Art-Play-rommet, autoriteten til lærerne du stoler på, du har kjent dem i mange år i fravær, og nå kommuniserer du direkte med dem. Dessuten er disse forholdene på lik linje, dette er et inspirerende øyeblikk som provoserer deg til å gjøre uvanlige og ikke-standardiserte prosjekter. Siden jeg er en nykommer, vet jeg ikke hva det var vanskeligere for meg å bli vant til - til Moskva eller til MARS. Det var vanskelig å gå inn i konstant tone, non-stop-modus. På en tradisjonell videregående skole levde du fra servering til servering, og mellom omgangene hadde du råd til å slappe av. Og her er prosessen så fokusert på deg at du først og fremst svarer på deg selv, og dette utvikler en følelse av ansvar. Her bestemmer studenten selv hva han trenger, du er selv interessert i at prosjektet ditt er av høy kvalitet.
Da jeg nærmet meg søpla som kunstgjenstand, husket jeg hvordan forholdet mitt til søppel utviklet seg. Som barn overleverte vi flasker for å kjøpe oss paier i spisesalen. Jeg så på søpla som en situasjon, en prosess, og det hele kom sammen i et bestemt prosjekt - et samlepunkt for glassbeholdere i Arkhangelsk-regionen.
Det er en forlatt landsby hvor det bor få mennesker; det er på jernbanen, som knapt brukes lenger. Den eneste forbindelsen - med Severodvinsk - utføres bare langs denne veien. Som et resultat gjennomsyrer rusk alle områder av livet. Det er i minnet, det er også i erfaring, siden smalsporingsbanen ble bygget for å transportere tre, men denne skogen er allerede kuttet ned. På den annen side er dette stedet på sidelinjen. Aksept av glassbeholdere - for i denne landsbyen kan ingenting gjøres unntatt drikke. Den evige binge, undergang, følelsen av en blindvei - alt dette kom sammen i dette prosjektet. Skinner og sviller ble byggesteinene for denne paviljongen. Selvfølgelig, utenfor dette prosjektet, er verken skog eller skinner søppel, men her er det.
Den smalsporede jernbanen har ikke blitt brukt på lenge og blitt om til søppel. Når det gjelder skogen, har innbyggerne kuttet den i lang tid. Avskoging er ødeleggende for dette stedet, det bidro til transformasjonen av dette stedet til et forlatt sted. I dette miljøet dukker det opp en paviljong som fanger all håpløshet i situasjonen.
Siden dette er en kunstgjenstand, tillot jeg meg å ikke være fullt funksjonell og innrømmet at det er mange hull i taket, og noen ganger strømmer regnvann innover, noen ganger solstrålene. Flasker begynner å klinke eller skinne i solen. Du kommer beruset med en flaske, legger den ned … Landsbyens undergang og innbyggerne kommer til uttrykk i dette prosjektet.
Det andre prosjektet er et deponianlegg. Jeg laget en sovesal: dette er et katolsk begrep - en klosterbygning der munker bor. Dette konseptet innebærer noe rent og sublimt. Da vi gikk til fyllingen, kontrasterte jeg dette bildet med søppel på berøringsnivå - rent og skittent. I sammenheng med et søppelfylling er det skittent som råder over rent.
Og i bymiljøet - det rene prøver å fortrenge det skitne, og fra bevisstheten - også. Jeg kontrasterte det skitne rentet i håp om at dette objektet vil bli et habitat for deponiarbeidere - og disse er tidligere kriminelle, en veldig dysfunksjonell kontingent. Jeg plasserte dem i et rent miljø, fremmed for dem. For dem er sovesalen et objekt for nøye studier. Og det forblir fremmed så lenge deponiarbeideren er der.
Og her er det to veier ut: han forlater deponiet, velger "rent" for seg selv, eller blir igjen. Og vi vet at det ikke er sannsynlig at avfallsarbeiderne drar, fordi de i prinsippet er fornøyde med alt, og det skitne vil svelge det rene.
Det tredje prosjektet er søppel som byggemateriale. Jo dypere jeg dykket inn i dette emnet, jo mer fokuserte jeg på hva som er søppel. Søppel er en veldig bred kategori, og jeg måtte fokusere på en ting. Jeg gjorde meg trygg ved å si at søppel er en bivirkning av hverdagen. Jeg motsatte meg å være. Liv - fysiologi, livsstøtte. Og hvis søppel er en bivirkning av hverdagen, hvorfor ikke gjøre huset til et husholdning? Alle verksteder, atelierer og så videre er selve livet som er fast i et bestemt rom. Dette er en typologi kjent for alle.
Siden søppelet skulle være et byggemateriale, trengte jeg å finne ut hva som kunne brukes. Søppel fungerer ikke som en bærende struktur, så jeg fant et metaforisk bilde av et husholdning som ble søppel. Jeg tar skjelettet til et hjem, fyller det med tradisjonelle funksjoner - atelierer, verksteder, utleiesentre som lar deg kvitte seg med søppel og kaste mindre. Jeg fant ut at det i en av etasjene er kreative verksteder som tar for seg søppel som med resirkulerbare materialer.
De leier lokaler og blir tvunget til å fylle frontcellen. Hvis dette er en produksjon av keramikk, kan kunstneren bruke prøver av keramikk som resirkulerbare materialer. OSB er også resirkulerbart. Hvis det settes på en kant, kan dette materialet tjene som en bærende struktur. I stedet for isolasjon kan du også bruke resirkulerbare materialer, for eksempel skumglass. Det er et atrium, og langs gulvene er det broer som kan være laget av OSB. Og det kan vise seg å være et samfunnshus, et fornyet og forbedret hjem for hverdagen, fordi det ikke var noen kreative workshops der før.
Ekaterina Kurylenko:
- I motsetning til andre studenter har jeg allerede fått min tredje høyere utdanning. Jeg har allerede et spesialitetsdiplom, og min første utdannelse er ingeniørfag. I begynnelsen av reisen min var jeg ikke helt sikker på at jeg ville studere her i to år: hvis jeg ikke liker det, drar jeg om et år. Nå forstår jeg at etter å ha studert i to år, vil jeg være veldig lei meg for at studiene mine er avsluttet. Jeg slutter meg til hvert ord som ble sagt om MARSH av gutta. Det eneste jeg angrer på er at jeg totalt ikke har nok tid. Jeg vil gjerne ha minst 48 timer om dagen. Jeg vil gjøre mye, men det er rett og slett ingen fysisk mulighet.
Jeg valgte temaet "Søppel" fordi arbeidet med det fortsetter i henhold til metodene til vestlige arkitektskoler. Vi brukte mye tid, mer enn et halvt semester, på å undersøke og forstå hva søppel betyr for alle. Mitt hovedspørsmål var holdningen til søppel i vårt land. Det virket som om folk i vårt land, i motsetning til i Vesten, ikke tenker på søppel i det hele tatt. Det eksisterer ikke i våre sinn. Vi kaster den i søppelbøtta, og den “forsvinner”. Ingen bekymrer seg for behandlingen, bortsett fra de selskapene som er direkte involvert i dette. Og i mitt første prosjekt, et kunstobjekt, var hovedoppgaven å rette oppmerksomheten mot søppel, men på en positiv måte.
Dette er en kube foran hovedbygningen til Moskva State University: hver av cellene er fylt med søppel, som er produsert av et av fakultetene ved dette universitetet. Dette er en attraksjon, en bakgrunn for fotografier: alle kan finne et fakultet der han studerer eller hvor han skal inn.
Det neste prosjektet er en deponi. Her, spesielt etter en utflukt til et av teststedene i Moskva og en analyse av verdensopplevelsen, dannet jeg to ideer. Den første er livet på en søppelfylling, som er en spesiell verden med egne lover og regler, der mennesker lever i henhold til føydale lover, der det er et veldig strengt hierarki, og hvor det ikke er tilgang til utenforstående. Det er en tilknytning til en middelalderborgby omgitt av en festningsmur.
Søppelgjenvinningsanlegget er tilknyttet hovedbygningen til dette slottet. Den andre tanken er at ingenting skjer med søppel i vårt land. Mindre enn 10% går til gjenvinning, og resten ligger bare på deponiet. Mer enn 100% av avfallet blir resirkulert i Sverige, fordiavfall blir brakt dit for behandling fra andre land. Og i Moskva er det store og små deponier, farlige, skadelige, lovlige og ulovlige. Jeg identifiserte de største deponiene rundt Moskva og konsentrerte meg om en av dem, i Khimki. For dette deponiet har jeg utviklet et prosjekt for et forbrenningsanlegg. Som et bilde av dette anlegget valgte jeg bygninger som har dukket opp i Moskva de siste årene som etterligner Stalins skyskrapere. Ved dette vil jeg understreke at enhver arkitektur har sin tid, arkitektur må være ærlig. Og slike fabrikker, som kopier av de syv søstrene fra 1950-tallet, landemerker i hovedstadens landskap, kan bygges på fyllinger rundt Moskva.
Det tredje prosjektet er et avfallsinnsamlingssted, workshops osv. Hver leilighet har en boks full av ledninger, gamle ladere osv. Og selv om dette er en liten andel avfall, hvis du legger alt sammen, får du en stor haug. Folk kaster vanligvis ikke ut slike ting, og tror at alt dette fortsatt kan være nyttig. Ledningene ga meg bildet av en manet. Resultatet er et objekt, hvor gjerdene består av ledninger, ladere i stikkontakter, som du kan koble til og lade gadgeten din på. Inne i dette er elektronikkverksteder og et oppsamlingssted for denne typen avfall. Det er et lite anlegg som skal være i alle områder.
Leonid Voronin:
- Jeg kom til MARS ganske spontant - etter MARCHI. Jeg dro til Museum of Architecture. A. V. Shchusev til presentasjonen av MARSH, som ble gjennomført av Evgeny Ass, og falt under magnetismen til denne mannen. Og prosjektene som ble presentert der imponerte meg veldig. I Moskva arkitektoniske institutt var det disse gigantiske nettbrettene, og her var det små album, og hvordan de ble laget med sjel - det slo meg. Jeg skjønte at dette skulle prøves. Men i mars traff jeg mine - som arkitekt - laster. På Moscow Architectural Institute tenkte jeg på hvordan jeg kunne designe kompetent, hvor jeg skulle plassere et bad eller en trapp riktig. Dette betyr ikke at slike øyeblikk i MARSH har opphørt å være viktige, men først og fremst her snakker vi om bildet, ideen, som det motiveres av. Selvfølgelig dukker det opp en konstruktiv - alt er som i Moskva arkitektoniske institutt, men først og fremst - sensasjoner og observasjoner. Jeg er veldig takknemlig for vår første modul, som ble kalt "Metafor", den ga meg en ide om arkitektur - om forholdet mellom bilder og hva som skulle være resultatet. Det er viktig å formidle ditt "jeg", din holdning til saken. Og selv om det, når oppgaven er gitt, er et ønske om å spille mot reglene, vil dette ikke bli straffet, poengsummen vil ikke reduseres.
I søppelmodulen tenker du mer på vesentlighet. I "Metafor" var alt helt abstrakt, og nå er det en sving mot virkeligheten. I lang tid kunne jeg ikke forstå hva som er søppel for meg. Ideen med kunstgjenstanden var å ta ruinene av en gammel bygning, som holder på minner, men ingen trengte det, og forestille seg i dem spøkelset til dette huset, hvor knirken av gulvplankene, stemmen til mennesker som en vogn, og et pistolskudd kunne høres. Tross alt er det så mange forlatte hus i Moskva, og hver har sin egen interessante historie.
Det andre prosjektet er et deponianlegg. Når du befinner deg på en søppelfylling, er førsteinntrykket en helt formløs masse som omslutter deg. Og hvis hun hadde en viss oversikt, ville hun faktisk ha et "pass", anerkjennelse. Hvordan vet vi, si San Gimignano? Han har tårn som signaliserer oss. Hvis et deponi hadde denne omrisset, en silhuett, ville de begynne å tenke på det, de ville ikke oppfatte det bare som et deponi, det ville bli en fremtoning av et kunstverk. Og der ville det være mulig å lage tårn som ville samle seg fra søppel, ville stige som minnesmerker. Og hvert tårn ville være sammensatt av sitt eget materiale. Det funksjonelle tårnprogrammet er bolig for de som jobber på deponiet.
Tredje prosjekt. Når jeg drar hjem til meg, går jeg gjennom solide garasjer - det er som en egen stat. Og jeg fikk ideen om å lage en "lund" av søppel, først og fremst - fra dekk. Det er en gjennomtrengelig struktur hvor du kan se hvordan biler repareres - det er også veldig interessant å se hvordan på Volkswagen Glass Manufactory i Dresden, hvor du kan se hele prosessen med å montere en bil.
Ekaterina Shvedova:
- Nå får jeg en annen høyere utdannelse, før jeg studerte ved Institute of Design and Advertising ved Institutt for miljødesign. I studietiden jobbet jeg deltid i et arkitektbyrå, og etter endt arbeid jobbet jeg 3,5 år i et designstudio. Jeg følte et sterkt ønske om å jobbe med store rom, omgivelser og bygninger, jeg ønsket å utvikle meg videre og utvide mitt verdensbilde. Jeg hadde et lite valg - MARCHI, der det ikke er andre høyere utdanning, og det ville ta meg 5 år å studere, og MARCH, hvor det er en mastergrad, hvor du på 2 år kan bli vant til arkitektur og få grunnleggende erfaring “I kamp”. MARSH-skolen ble anbefalt av Oleg Shulika og sa at dette er det eneste stedet du kan få en oppdatert utdannelse. Og jeg var overbevist om dette: her lærer du av utøvere, parallelt med studiene dine, holdes det kontinuerlig seminarer av ledende verdensarkitekter, workshops, mesterklasser, utflukter til de ledende arkitektbyråene i Moskva. Den viktigste forskjellen jeg kan nevne er dyp analyse og fullstendig fordypning i emnet. Dette er første gang jeg kommer over dette. Tidligere startet jeg fra vilkårene og arbeidet med planen for å komme videre til konseptet, men her, uten ideologi og problemer, kan du ikke begynne å designe. Det er nødvendig å bla gjennom mange magasiner, lese mange artikler, avhandlinger og bøker for å underbygge ideen din. hver linje må rettferdiggjøres med noe.
Jeg valgte Trash studio, ikke skolen, fordi dette temaet gir flere muligheter for fantasi, det er ingen harde grenser og regler. I tillegg har jeg i det siste vært bekymret for økologispørsmålet, spesielt etter utformingen av territoriet til Yauza-bankene, som var det siste halvåret. Hvis jeg kan gi mitt bidrag til problemet med miljøvern, vil det være en uvurderlig opplevelse.
Jeg vil gjerne vise prosjektet mitt om temaet "søppel som byggemateriale", det tredje av de små verkene vi trengte å gjøre i begynnelsen av reisen, før jeg valgte hovedtemaet for prosjektet. Jeg ønsket å designe noe nyttig og sosialt viktig, et spesielt tegn for å indikere søppelproblemet. Dette er et "pressesenter", hvis hovedfunksjon er gjenvinning av avfall, og som kan være hvor som helst. Dens funksjon er å sortere og komprimere avfall. Den er laget av gamle, utmattede ventilasjonsrør. Designet symboliserer kompleksiteten og viktigheten av gjenvinning av avfall med sine mange "vendinger" på fasaden. Selv kanalrør kan brukes til annet enn det tiltenkte formålet, i dette tilfellet - som søppelrenn. De er malt i lyse farger som letter persepsjon. Å gjøre temaet avfallssortering og gjenvinning til et spill gjør det mye lettere å trekke offentlig oppmerksomhet til miljøspørsmål.
Folk kaster selv søppel i forskjellige beholdere, etter å ha sortert det tidligere, så går det gjennom luftkanalen inn i søppelkassen. Etter at tanken er fylt, komprimerer en spesialutdannet person på stedet det innsamlede avfallet i små blokker og lagrer det på samme sted, og forbereder dem for videre transport, noe som er billigere enn transport av vanlig, ukomprimert avfall.
