Ruben Arakelyan, arkitekt, diplomveileder:
“Det er viktig i forhold til nye økonomiske realiteter å identifisere potensialet i byens eksisterende ressurser. Det er viktig å lære å bruke den, og ved å tiltrekke seg små lokale investeringer, forbedre kvaliteten på bymiljøet. Basert på dette ble det innenfor rammen av diplomprosjektet besluttet å undersøke temaet for forlatte steder i Moskva for å rehabilitere dem. Fotgjengerundersøkelser avdekket mer enn hundre forlatte steder innenfor grensene til Garden Ring. Så begynte vi å vurdere selv to alternativer for å jobbe med de identifiserte objektene - enten prøv å oppdage potensialet til hvert enkelt element, eller finn deres interaksjon. Som et resultat avgjorde vi det andre alternativet og fant akkumuleringspunktene for slike forlatte bygninger og territorier på bykartet. Et av de mest karakteristiske områdene og ble gjenstand for design.
Etter å ha bestemt oss for nettstedet begynte vi å lete etter de mest effektive måtene å bringe det tilbake til livet. Det var en sone med absolutt eksperiment, så det var nødvendig å overvåke alle tilgjengelige analoger for å studere verdensopplevelsen. Den mest optimale ideen så ut til å være innføringen av en pedagogisk funksjon. Vi fant en sammenheng mellom forlatte steder og glemte yrker som ikke regnes som prestisjetunge over hele verden. Selv en overfladisk studie var nok til å forstå at manuell yrkesarbeid i Russland er klassifisert som ikke prestisjetunge. Dermed kom vi til ideen om å opprette tekniske skoler på grunnlag av forlatte bygninger i Moskva.
I tillegg oppstod ideen om at restaurering og tilrettelegging av teknisk skole delvis kan utføres av studentene selv, som samtidig med utdanningsprosessen ville tilegne seg praktiske ferdigheter. Siden de fleste gjenstandene som er vurdert er arkitektoniske monumenter, er invasjonen av deres "organisme" minimal, punktlig. For det meste på interiørnivå. I tillegg til å rehabilitere bygninger på denne måten, forventer vi å rehabilitere yrket også. Den tekniske skolen vil smelte inn i byens stoff, folk vil se hvordan bygningene blir renovert. Kanskje denne eksponeringen av manuell arbeidsprosess vil endre holdningen til yrket.
Jeg vil merke at dette arbeidet ble støttet av sjefarkitekten i Moskva, Sergei Kuznetsov, og skrev en utmerket anmeldelse. Han var enig i at byen trenger en slik anatomi, akupunktur og rehabilitering, som krever avsløring av det skjulte potensialet for å forbedre miljøkvaliteten."
*** Moskva. Intervaller. Utdanningslaboratorium
Alina Nazmeeva
Diplomprosjektet består av to deler - forskning og arkitektonisk. Studien dekker den sentrale delen av Moskva innenfor Garden Ring - spesielt forlatte hus og ledige tomter som ligger her. Feltstudier til fots gjorde det mulig å dele det historiske sentrum i segmenter og identifisere områder med "tap". Totalt ble 136 oppgitte bygninger og territorier, 55 ledige tomter og 79 bygninger stengt for gjenoppbygging oppdaget. Den største konsentrasjonen av slike steder ble funnet i området Ivanovskaya Gorka - rundt 22 gjenstander. På bakgrunn av dem foreslås det å opprette en teknisk skole med fokus på undervisning i manuelt arbeid. Bygningene til den tekniske skolen er fordelt på de identifiserte forlatte husene. Alle bygninger er forbundet med et system med turstier.
Gjennomføringen av prosjektet er delt inn i trinn. I vitnemålsarbeidet vurderes den første fasen i detalj, og sørger for renovering av viktige bygninger - og dette er selve teknisk skolen, studenthjemmet og verkstedet. Etter en detaljert studie av historien til bygningene som er foreslått gjenopplivet, foreslo forfatteren et program for minimal transformasjon. Fasadene og deres ytre kontur er fullstendig bevart. Endringene påvirker bare interiøret. Sovesalen har små private levende celler som ligner skipshytter i struktur. Samtidig er det offentlige rommet utvidet til det maksimale. Studentene monterer boligkvarteret selv av limt tømmer. Den samme tilnærmingen brukes i verkstedet og teknisk skole. Imidlertid, på fasadene til sistnevnte, vises noen forfatterens løsninger fremdeles i form av et galleri med lette midlertidige strukturer.