Robert Mull Om Arbeidet Til MARS-studenter

Innholdsfortegnelse:

Robert Mull Om Arbeidet Til MARS-studenter
Robert Mull Om Arbeidet Til MARS-studenter

Video: Robert Mull Om Arbeidet Til MARS-studenter

Video: Robert Mull Om Arbeidet Til MARS-studenter
Video: Mission to Mars Student Challenge: Plan Your Mission 2024, Mars
Anonim

Nikita Tokarev:

Hva er inntrykk av de første resultatene av skolens arbeid?

Robert Mull:

Først og fremst vil jeg bemerke at det å skape en skole på så kort tid er den viktigste prestasjonen. Hele utdanningsmiljøet på MARSH er veldig positivt, det støtter den typen arbeid du har valgt, og jeg er veldig imponert over dette. Når det gjelder porteføljene selv, er de begrepsmessig veldig sterke, komplette når det gjelder volum og emneformål. Det er interessant å merke seg at mange prosjekter er veldig "Moskva", og berører ikke problemene i Moskva, ikke bare som en fysisk kontekst, men også dens komplekse sosiale aspekter, moskovittenes hverdag. Dermed skisserer prosjektene det jeg vil kalle skolens agenda - koblingen mellom akademisk utdanning og arkitektpraksis, utøvelsen av moderne arkitektur i Moskva. Og som vi kan se, utvikler disse relasjonene seg vellykket. Det er gjort betydelig arbeid, i dag kan du være sikker på resultatene, jeg ville ikke være redd for å eksperimentere i fremtiden.

zooming
zooming
zooming
zooming

Nikita Tokarev:

Hvordan vil du sammenligne arbeidet til studentene våre med prosjektene til kollegene i London?

Robert Mull:

Sammenligningen er ofte til fordel for studenter i Moskva. Som vi allerede har diskutert, har vi en litt annen kursstruktur, studioet varer ett år og alt forholdet mellom prosjekt og forskning utvikler seg lenger over tid. MARSH-studenter har allerede gått hele veien på ett semester fra kontekstforskning til prosjektutvikling. Derfor er det ikke lett å sammenligne verkene akkurat nå midt på året, men når det gjelder omfanget av oppgaver, utvikling av løsninger i de beste porteføljene, er de absolutt sammenlignbare med våre. Med tanke på at studentene dine befant seg i et nytt miljø for seg selv, var selve ideen om en portefølje, slik vi forstår det i Storbritannia, ikke kjent for dem, og deres suksess på så kort tid er veldig stor.

С. Копейкина. Проект «Интервенции», трансформация панельного жилья в Ново-Переделкино. Студия Е. Асса
С. Копейкина. Проект «Интервенции», трансформация панельного жилья в Ново-Переделкино. Студия Е. Асса
zooming
zooming

Nikita Tokarev:

Hvilke råd vil du gi studentene våre, hvordan du kan jobbe videre, hva bør de ta hensyn til?

Robert Mull:

Etter å ha sett nøye på porteføljen, ser jeg at flertallet av MARSH-studentene tegner vakkert, ved hjelp av tegning, både for forskning og for prosjektpresentasjon, dette skiller deres prosjekter fra det vi vanligvis ser. Denne tilnærmingen til arbeid er uvanlig i vår sammenheng. Jeg mener en kunstnerisk måte å tenke på eller en spesiell holdning til presentasjon, som for eksempel i studioet til Anton Mosin og Ksenia Adzhubey, hvor tegningen brukes i studiet av det politiske arkitekturspråket, som også er ukarakteristisk for Russland. Når vi snakker om kurset som helhet, om dets mål, er det snarere fornuftig å ikke se etter likheter mellom prosjektene våre, men å feire og støtte mangfold, gjøre det mer bevisst og bruke det. Vis øynene dine som er karakteristiske for studentene dine som har bestått Moskvas arkitektoniske institutt, hvor tradisjonen med beaux-arts er sterk.

А Вайнберг. Хамовнический суд. Студия А. Мосина
А Вайнберг. Хамовнический суд. Студия А. Мосина
zooming
zooming

Nikita Tokarev:

Som du kan se fortsettelsen av samarbeidet mellom MARSH og fakultetet for arkitektur, kunst og design. Hva blir viktig neste år?

Robert Mull:

Vi planlegger å organisere et felles designstudio med MARSH i løpet av det neste studieåret, der studenter fra begge skolene kan gjennomføre avgangsprosjektene sine i løpet av året. Interessen for dette prosjektet er ikke bare å prøve forskjellige arbeidsmetoder, men også i dialog, sammenligne de fysiske og sosiale sammenhengene i London og Moskva. Arbeid med studenter kan videreføres i form av forskningsprogrammer mellom de to skolene, som vil danne grunnlaget for nye prosjekter. I den nærmeste fremtiden i år ønsker vi å gjøre studentutveksling oftere, aktivere våre nettsteder, med et ord, etablere en uformell dialog, diskusjon om arbeider og ideer mellom studenter, som egentlig er våre vanlige,tilhører begge skolene. I London er det stor interesse blant våre studenter og lærere for hva som skjer på MARSH.

А. Котенко. Проект «Кружки», новые очаги социальной активности в Ново-Переделкино. Студия Е. Асса
А. Котенко. Проект «Кружки», новые очаги социальной активности в Ново-Переделкино. Студия Е. Асса
zooming
zooming
А. Котенко. Проект «Кружки», новые очаги социальной активности в Ново-Переделкино. Студия Е. Асса
А. Котенко. Проект «Кружки», новые очаги социальной активности в Ново-Переделкино. Студия Е. Асса
zooming
zooming
zooming
zooming

Ksenia Adjubei:

Jeg tror at dette området er veldig viktig og ikke bør undervurderes. Hvis vi betrakter MARSH som en av skolene innen fakultetet til The Cass [1], er studentene våre dermed involvert i verdens arkitektoniske samfunn, verdens arkitektonisk praksis. De har ikke bare en ny "agenda", de blir internasjonale studenter og deretter arkitekter, vårt partnerskap integrerer Russland i verdensarkitekturen, der det nå er undervurdert og underrepresentert.

Robert Mull:

Jeg ser på samarbeid med MARSH som en del av vårt direkte daglige arbeid, og ikke som en "ekstern" interaksjon. Vi tok en bevisst beslutning om å betrakte MARSH som en del av The Cass-fakultetet, inkludert basert på oppgavene med å forme vårt image. Nå er det opp til MARSH, hvordan og hvordan vi skal fylle vårt felles rom slik at MARS-nyheter blir en del av vårt daglige liv, som alle andre begivenheter ved fakultetet, og omvendt, slik at alt som gjøres med oss blir en del av studentlivet ditt. Denne typen miksing, utveksling av mennesker og ideer mellom skolene er en enda mer naturlig prosess enn spesialorganiserte fellesprosjekter, den vil bare fortsette hver dag. Og han kommer allerede!

Nikita Tokarev:

Å skape et delt miljø.

Robert Mull:

Eller et vanlig verdisystem, et slikt verdisystem vises allerede i prosjektene dine. Jeg har stor sympati for arbeidet ditt, for det intellektuelle og fysiske rommet der studentene jobber.

Nikita Tokarev:

Jeg vil legge til at det samme daglige samarbeidet ideelt sett bør utvikles mellom lærere, siden skolen ikke bare involverer studenter, men også lærere i læringsprosessen.

zooming
zooming
zooming
zooming
zooming
zooming

[1] - Sir J. Kass fakultet for arkitektur, kunst og design, London Metropolitan University

Du kan lese om programmet for det andre vårsemesteret til MARSH-skolen (studioer til Evgeny Ass, Vladimir Plotkin, Narine Tyutcheva) her.

Anbefalt: